沈阳牛津英语初二上册的一些单词汇总及发音规则
Unit 1
– encyclopedia:百科全书
– dinosaur:恐龙
– inventor:发明家
– musician:音乐家
– scientist:科学家
– intelligence:才智;智慧
– ability:才能;能力
Unit 2
– traffic:交通
– accident:交通事故
– check:检查;核实
– chess:国际象棋
– gold:金子;黄金
– promise:许诺;承诺
– prize:奖赏;奖品
Unit 3
– compare:比较;对比
– sale:出售;售卖
– monitor:显示器
– keyboard:键盘
– mouse:鼠标
– brain:脑
– speed:速度
Unit 4
– advertisement:广告
– create:创造;创作
– wing:翅膀;机翼
– wheel:车轮
– century:世纪
– passenger:乘客;旅客
– invention:发明;创造
Unit 5
– culture:文化
– success:成功
– host:主人
– local:地方的;当地的
– experience:经历;体验
– guest:客人;宾客
– chopstick:筷子
Unit 6
– ancient:古代的
– trick:计谋
– prince:王子
– queen:王后
– steal:偷
– punish:处罚;惩罚
– war:战争
Unit 7
– memory:记忆力
– manager:经理
– corner:角
– basket:篮筐
– wallet:钱包
– improve:改善;改善
– method:方法;办法
Unit 8
– speech:演说;发言
– choice:选择;挑选
– notice:通告;布告
– competition:比赛;竞赛
– shy:羞怯的;腼腆的
– treasure:珍宝;宝物
– attack:袭击;攻击
沈阳牛津英语初二上册单词的发音规则,可从字母及字母组合在单词中的常见发音规律来梳理,以下是一些主要规则及示例:
一、元音字母发音规则
1. 字母a
– 在开音节中发 /eɪ/(如 name /neɪm/、date /deɪt/)。
– 在闭音节中发 /æ/(如 cat /kæt/、traffic /ˈtræfɪk/)。
– 在 -al 组合中发 /ɔː/(如 talk /tɔːk/、walk /wɔːk/)。
2. 字母e
– 开音节中发 /iː/(如 he /hiː/、these /ðiːz/)。
– 闭音节中发 /e/(如 pen /pen/、check /tʃek/)。
3. 字母i
– 开音节中发 /aɪ/(如 like /laɪk/、smile /smaɪl/)。
– 闭音节中发 /ɪ/(如 sit /sɪt/、invent /ɪnˈvent/)。
4. 字母o
– 开音节中发 /əʊ/(如 home /həʊm/、note /nəʊt/)。
– 闭音节中发 /ɒ/(如 not /nɒt/、box /bɒks/)。
– 在 -o-e 结构中发 /əʊ/(如 phone /fəʊn/、hope /həʊp/)。
5. 字母u
– 开音节中发 /juː/(如 use /juːz/、cute /kjuːt/)。
– 闭音节中发 /ʌ/(如 bus /bʌs/、jump /dʒʌmp/)。
二、常见辅音字母及组合发音
1. 字母c
– 在e/i/y前发 /s/(如 city /ˈsɪti/、cent /sent/)。
– 其他情况发 /k/(如 cat /kæt/、car /kɑːr/)。
2. 字母g
– 在e/i/y前发 /dʒ/(如 giant /ˈdʒaɪənt/、page /peɪdʒ/)。
– 其他情况发 /ɡ/(如 go /ɡəʊ/、game /ɡeɪm/)。
3. 字母组合th
– 发 /θ/(清辅音,如 think /θɪŋk/、three /θriː/)。
– 发 /ð/(浊辅音,如 this /ðɪs/、there /ðeə(r)/)。
4. 字母组合sh
– 发 /ʃ/(如 she /ʃiː/、fish /fɪʃ/、wash /wɒʃ/)。
5. 字母组合ch
– 发 /tʃ/(如 chair /tʃeə(r)/、teach /tiːtʃ/)。
– 少数情况发 /k/(如 school /skuːl/、chemistry /ˈkemɪstri/)。
三、字母组合发音规律
1. -ar 组合
– 发 /ɑː(r)/(如 car /kɑːr/、star /stɑː(r)/、artist /ˈɑːtɪst/)。
2. -er 组合
– 发 /ə(r)/(作为后缀表明“人”时,如 teacher /ˈtiːtʃə(r)/、inventor /ɪnˈventə(r)/)。
– 发 /ɜː(r)/(在重读音节中,如 term /tɜːm/、her /hɜː(r)/)。
3. -or 组合
– 发 /ɔː(r)/(如 story /ˈstɔːri/、short /ʃɔːt/)。
– 发 /ə(r)/(作为后缀时,如 actor /ˈæktə(r)/、visitor /ˈvɪzɪtə(r)/)。
4. -ee 组合
– 发 /iː/(如 see /siː/、meet /miːt/、week /wiːk/)。
5. -ow 组合
– 发 /əʊ/(如 slow /sləʊ/、window /ˈwɪndəʊ/)。
– 发 /aʊ/(如 how /haʊ/、cow /kaʊ/)。
四、重读音节与弱读音节
– 重读音节:单词中发音较强、清晰的音节,一般标注在音标左上角(如 ˈencyclopedia /ɪnˌsaɪkləˈpiːdiə/,重音在第三个音节)。
– 弱读音节:发音较轻、模糊,常发 /ə/(如 inventor /ɪnˈventə(r)/ 中结尾的 -or 发 /ə(r)/)。
五、特殊发音注意事项
– 不发音字母:如 know 中 k 不发音,write 中 w 不发音,honest 中 h 不发音。
– 不规则发音:如 woman /ˈwʊmən/、children /ˈtʃɪldrən/ 需单独记忆。
通过以上规则结合具体单词练习(如课本中的 traffic /ˈtræfɪk/、invention /ɪnˈvenʃn/ 等),可协助掌握发音规律。若遇不确定的发音,提议结合课本录音或词典(如牛津词典)核对哦!
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